Что такое норма или кому что должен ребёнок?
Сразу после рождения ребёнка начинают оценивать, сначала рост, вес, сколько набрал за месяц. Потом смотрят "умелки": улыбается ли, встаёт ли на предплечья, переворачивается ли и т.д.
Обычно критерием нормы в каждом возрасте становится всего один общепринятый фактор, например: в месяц ребёнок должен улыбаться, в 3-4 переворачиваться, в 6 месяцев сесть, в 9 месяцев встать у опоры, а в 1 год пойти.
👅В 3 года чаще всего обращают внимание на наличие речи, ориентируясь на количество слов и её качество. Так ребёнок должен говорить не меньше 200-300 слов или говорить уже разборчиво. Если говорит "на своём" и кроме близких ребёнка никто не понимает, то появляется волнение👀
Довольно часто я слышала: "Нам почти 3 года, мы не говорим". У меня сразу возникает множество вопросов: не говорит, это как? Молчит совсем или говорит "на своём"? Говорит не понятные, не связанные звуки или это похоже на слова? А что с другими функциями(восприятие, внимание, память, мышление)? У ребёнка есть интерес к чему-то? Как ребёнок играет: один или если есть компания, то играет вместе, какие игры любит, каков характер игры: игрушки использует по назначению? В игре проявляет фантазию? Каково поведение в целом? Как общается с родителями? Проявляет ли эмоции? И много-много другого.
То есть если ребёнок в 3 года не говорит, то здесь нужно понять, а точно не говорит? И как все выглядит в целом.
Если в пол года ребёнок не сидит, это не значит что он отстаёт, так же как не значит, что все в норме, если ребёнок в пол года сел. Нельзя целого ребёнка оценивать одним сухим фактором, важно смотреть ситуацию в целом.
👶Ещё важно понимать, что каждый ребёнок уникален и сравнивать его можно только с ним же самим в более младшем возрасте. То есть двух разных детей сравнивать между собой не стоит, потому что все детки разные - один развивается быстро, другой чуть медленнее.
Здорово, что сегодня родители уделяют все больше внимания тому как растёт и развивается ребёнок. Это позволяет своевременно корректировать недостатки в развитии, если они действительно есть. Главное помнить уровень развития или норма оцениваются не по одному показателю, важна общая картина развития.