АДАПТАЦИЯ В ДЕТСКОМ САДИКЕ И ШКОЛЕ. Ч.1
Просили написать про адаптацию в садике и школе. Опишу свой опыт🤗
Юля ходит в детский сад второй год. Дети у меня обе довольно холенные, лелеяные - привыкли быть с мамой, плюс я особо не занималась развитием их самостоятельности, а наоборот ограничивала её, это моя ошибка.
В раннем возрасте я старалась по максимуму давать внимание каждой малышке, насколько хватало моего ресурса(читай терпения). Мы много носили их на руках(и я и муж, и ближайшее окружение), грудное вскармливание у обеих было долгим, завершение мягким - это важно. Я радовалась их новым умелкам, давала много тактильного контакта. С Лерой, по особым обстоятельствам, первые её 3 месяца жизни мы не расставались почти совсем, я бесконечно была с ней и кормила-кормила-кормила, держала на руках, была рядом.
Вобщем тактильным контактом мои дети насыщены, а вот самостоятельность и внимание западают.
В 3 года ребёнок сепарируется(отделяется) от мамы, сам, потому что он уже хочет и может быть самостоятельным. И здесь важно ребёнку эту самостоятельность дать, насколько это возможно. Также важно чтобы ребёнок точно знал, что его любят, он в безопасности и мама ему доверяет.
Ребёнок ощущает доверие матери, когда та, позволяет ему делать то, что он хочет. Залезть вот на ту высокую штуку, от которой у мамы замирает сердце. Заметьте, у мамы! Ребёнок себе верит, он знает, что он на эту штуку залезть может, не получится просто уйдёт или попросит помощи у мамы, чтоб забраться.
Когда дитя делает что-то, от чего у мамы волосы на голове шевелятся, важно маме свои страхи оставить с собой, это мамины страхи, не ребёнка. Ребёнок в этот момент формирует свой опыт - могу я или нет. Если нет - реакция будет спокойная, попробую позже. Если же вмешается мама и запретит, тогда будет внутренний конфликт у ребёнка - я ещё не знаю могу я это или нет, но мне не дают попробовать - мне не доверяют, меня обесценивают - ждите истерику.
Так получается, что своими неоправданными запретами, мама сама же отодвигает самостоятельность и веру ребёнка в себя(читай взросление).
Маме выгодно, чтобы ребёнок оставался маленьким, а то же вырастет, да будет мнение свое высказывать, и это ещё считаться с ним придётся. Сложно? Еще как! Больше всего мы любим детей, которые красивые в пеленочке лежат, потому что за них все можно решить.
Задача мудрой мамы быть рядом и создавать безопасность для ребёнка, который сейчас пробует новое. Это сложно, правда. И выбор за вами, родители.
Так вот, трёхлетний ребёнок, который знает, что его любят, ждут, домой заберут, в него верят, ему доверяют, тогда он верит сам себе, он будет самостоятельным и в садик он придёт спокойно - поизучает мир и радостный вернётся к маме за порцией любви и внимания.
В следующий раз продолжу и расскажу, что предлагаю я для облегчения адаптации ребёнка самостоятельного и не очень. Могу поделиться, почему не рекомендую отдавать в садик детей младше 2 - 2,5 лет, интересно?
Кардакова Александра
